lunes, 17 de enero de 2011

En marcha nombramiento de auxiliares de educación

Mediante RM 353-2010-ED, el Ministerio de Educación aprobó el Reglamento para el nombramiento de auxiliares de educación en el año 2010. Asimismo aprobó la Resolución Jefatural Mº 3332, que ratifica la aplicación de la Directiva 003-2009-ME/SG-OGA-UPER.

De acuerdo a la norma, los cargos de auxiliar de educación se consideran solo en las IIEE públicas de educación inicial y de educación secundaria en sus modalidades de educación básica regular y básica especial. Está prohibido el nombramiento de auxiliares en otra modalidad, forma, nivel o ciclo educativo diferente a los mencionados, así exista plaza vacante. También lo está en vacantes generadas por disponibilidad presupuestal (eventuales) o las generadas por ausencia temporal de los titulares de la plaza.

Las plazas vacantes son aquellas debidamente aprobadas en el Presupuesto Analítico de Personal 2009 y que cuentan con el financiamiento correspondiente en el 2010. Corresponde al Director Regional, de Ugel o su equivalente en la Municipalidad verificar la existencia de la plaza y su disponibilidad presupuestal.


Las plazas vacantes son aquellas debidamente aprobadas en el Presupuesto Analítico de Personal 2009 y que cuentan con el financiamiento correspondiente en el 2010. Corresponde al Director Regional, de Ugel o su equivalente en la Municipalidad verificar la existencia de la plaza y su disponibilidad presupuestal.

Para proceder al concurso de nombramiento de auxiliares es preciso que el organismo intermedio haya culminado el proceso de racionalización 2009, lo que debe estar acreditado en la resolución de aprobación del presupuesto analítico de personal. Si luego de la racionalización la plaza fue declarada excedente y reubicada a otra IIEE dentro de la misma instancia de gestión educativa o municipalidad, el nombramiento del servidor se efectúa necesariamente en la plaza de destino de la plaza reubicada. Si la plaza fue ocupada por desplazamiento de personal nombrado, el postulante será ubicado en otra plaza vacante.

No pueden solicitar nombramiento:

a. Quienes no acrediten los requisitos mínimos establecidos.

b. Quienes estén cumpliendo sanción administrativa o cese temporal.

c. Quienes tengan más de 70 años de edad.

d. Quienes fueron destituidos o separados del servicio, cuya sanción fue aplicada desde el 2005 en adelante. Los que fueron separados definitivamente o destituidos del servicio por delito de violación de la libertad sexual. Los que tienen antecedentes penales por delitos dolosos. Los que cumplen condena condicional por delito doloso y los suspendidos o inhabilitados judicialmente.

Un auxiliar de educación solo puede desempeñar otro cargo público remunerado en el caso de ejercer la docencia (si no existe incompatibilidad horaria) o ser pensionista docente.

Remuneraciones y jornada laboral.

La remuneración de un auxiliar de educación es equivalente a la de la Categoría E de la Ley del profesorado (DS 051-91-ED) correspondiéndole una jornada laboral de 30 horas cronológicas.

Proceso de evaluación

A cardo de las oficinas y unidades de evaluación de las DRE, UGEL y equivalentes en Municipalidades. Atienden reclamos, emiten actas de adjudicación. Cada Ugel define su cronograma de presentación de expedientes y demás actividades, publica la relación de plazas, ejecuta la verificación de expedientes, expide las resoluciones de nombramiento.

Los postulantes deben presentar una solicitud ante la Oficina de Trámite Documentario de nombramiento en formulario FUT adjuntando copia de s DNI, una declaración jurada de buena conducta, de no haber sido sancionado no tener sanciones o haber sido separado definitivamente del servicio. Además, presentará la documentación que acredite los siguientes requisitos:

a. Estudios superiores, concluidos o no. Se presentará copias de los certificados de estudio o constancias de estudio de nivel superior, concluidos o no, debidamente fedateada y visada por la casa superior de estudios, con una antigüedad que no sea mayor a seis meses.

b. Vínculo laboral al 31 de diciembre del 2009 en plaza orgánica vacante de auxiliar de educación.

a. Copia fedateada de la resolución de contrato, talón de pago o constancia de pago que acredite el vínculo.

b. Copia fedateada de las resoluciones de contrato y constancias o talones de pago, para acreditar el tiempo de servicios requerido.

c. No menos de dos años de servicios continuos o acumulados en el cargo en IIEE públicas al 31 de diciembre del 2009 (en la misma modalidad y nivel educativo al que postula y que ocupó al 31 de diciembre del 2009). Por año efectivo de trabajo se considera cada período acumulado de 10 meses de trabajo como auxiliar de educación en una plaza orgánica vacante, en reemplazo del titular ausente (licencias, sanciones, etc.) o contrato eventual por disponibilidad presupuestal.

d. El desempeño de funciones distintas al de auxiliar de educación durante el período en mención no son computables para el tiempo de servicios. Tampoco se computan períodos de trabajo como auxiliar de educación menores de 30 días. Para ello se presenta la constancia de haber desempeñado el cargo de auxiliar en una educación educativa que señala la resolución de contrato 2009, firmado por el director de la IE y visada por los miembros del CONEI. Si este no está constituido la visan los representantes de la APAFA.

Si se comprueba la existencia de documentación falsa no se expide el nombramiento y se inician las acciones legales correspondientes. Las resoluciones de nombramiento deben emitirse antes del 31 de diciembre, se hacen de conocimiento de los ganadores en un plazo máximo de cinco días después emitida; igualmente los ganadores tienen cinco días para tomar posesión del cargo, de lo contrario se deja sin efecto el reglamento.

Centros de Acción Conjunta Estado Peruano - Iglesia Católica y convenios con otras instituciones.

Las plazas orgánicas vacantes de los centros educativos comprendidos en el Convenio de Acción Conjunta Estado Peruano - Iglesia Católica se cubren necesariamente a propuesta del director y con el visto bueno de la ODEC respectiva siempre que el postulante cumpla con los requisitos para el cargo.

Las plazas orgánicas vacantes de otras instituciones con las que se tiene convenio se cubren a propuesta del Director, siempre y cuando dicha facultad se encuentre dentro de los alcances del respectivo convenio y que el servidor acredite el cumplimiento de los requisitos de la convocatoria. Si no está estipulada en el convenio dicha facultad se procede igual que otras IE públicas.

RM 353-2010-ED

RM 0353-2010-ed Nombramiento auxiliares.pdf

rj_3332-2010-ed[1].pdf

martes, 11 de enero de 2011

DIGESA nos advierte que playas están aptas para nosotros

Es época de verano, cientos de familias se dirigen a la playa para disfrutar del sol y el mar, pero sabe usted si el agua de mar de la playa en la que esta veraneando se encuentra apta.


Según el último reporte de playas nos indican que de las 207 playas del litoral peruano existen 81.6% de playas saludables, 12.6% regularmente saludables y 5.8% no saludables. A nivel de Lima el último reporte arroja que 74.4% de playas están saludables, 21.8% regularmente saludables y 3.8 % no saludables.

Para conocer acerca del proceso de calificación de todas las playas del litoral peruano, la bióloga Ivonne Loayza del Laboratorio de Control Ambiental de la DIGESA nos explica que la Calificación Sanitaria de las Playas se realiza aplicando el Índice de Calidad Sanitaria de Playas conocido como ICSP, el cual se basa en 3 criterios de evaluación: Calidad Microbiológica, Calidad de Limpieza y Presencia de Servicios Higiénicos.

Cada uno de estos criterios tiene un puntaje, el cual se obtiene en cada una de las inspecciones que realiza semanalmente personal especializado a las playas de todo el litoral peruano en la temporada de verano y en forma quincenal en los meses restantes.

Calidad microbiológica
Para evaluar la calidad microbiológica del mar se procede a hacer una toma de muestra del agua, la cual es trasladada a laboratorios especializados donde se hacen los análisis de Coliformes fecales aplicando el método de tubos múltiples de fermentación con el medio de cultivo A1, el que nos permite tener resultados a las 24 horas de haber tomado la muestra.
De acuerdo a los resultados del laboratorio, se procede a hacer una calificación microbiológica la cual se divide en 3 categorías de acuerdo a la densidad de Coliformes Fecales en 100 mL, estas categorías se determinan de acuerdo a los siguientes rangos de coliformes : Buena ( 0 – 200), Regular ( 201 – 1000) y Mala ( mayores de 1000). Cada una de estas categorías tiene un puntaje designado el cual se aplica en el cálculo final del ICSP.

Determinación de Control de Calidad de Limpieza
Dependiendo de la limpieza que se observa en la playa el día de la inspección se determinará si califica como Buena, regular o mala, además se considerará la existencia de recipientes para el depósito de residuos sólidos, los que deben estar en buen estado.

Determinación de Control de Presencia de Servicios Higiénicos
Es importante saber que los servicios higiénicos son indispensables en una playa, es por eso que se verifica la presencia o ausencia y si se encuentran limpios y operativos de eso dependerá la calificación.

Visitando este link puede identificar las playas que se encuentran aptas
http://www.digesa.sld.pe/pw_playas/monitoreo/2011/sem1-1/PLAYAS_SUR.html

Bambarén pide a candidatos continuar con programa Juntos

El ex presidente de la Conferencia Episcopal Peruana, Luis Bambarén, exhortó a los candidatos presidenciales a continuar e impulsar el programa Juntos, pues consideró que es una gran ayuda para miles de peruanos en condiciones de pobreza.

"Juntos debe ser impulsado; soy miembro del Comité de Supervisión y Transparencia y considero que existe un progreso excelente, pues el programa apoya a las mujeres olvidadas del interior; ellas ahora tienen un ingreso muy importante para sus familias", sostuvo.

Bambarén manifestó que los candidatos presidenciales deben reconocer y tener en cuenta, independientemente a que partidos pertenezcan, que los programas sociales en el país han tenido bastante éxito.

En tal sentido, recordó que el programa Juntos se gestó en el anterior gobierno, pero destacó que la administración actual le dio continuidad y lo potenció.

Mencionó que esta medida permitió que más niños puedan ir a la escuela y a sus controles médicos, condición principal para recibir 100 nuevos soles por familia en condición de extrema pobreza.

jueves, 6 de enero de 2011

Informe de Progreso Educativo 2010

El 2004 y 2006 se publicaron los dos primeros Informes de Progreso Educativo del Perú, que nacieron como resultado de una asociación entre el Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y el Caribe (PREAL) y el Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE) y que han contribuido a promover un debate nacional sobre la calidad de la educación en el país y, además, son un referente internacional para investigadores

Por ello, este 2010 de nuevo la asociación entre PREAL y GRADE da como resultado el último Informe de Progreso Educativo, Perú 2010 y tiene como objetivo medir los cambios que han acontecido desde el último informe. Provee –desde una perspectiva independiente – información confiable y actual sobre el progreso educativo en el país para una audiencia no especializada, por lo que se espera que contribuya, nuevamente, al debate nacional para el necesario mejoramiento de la educación peruana.

Descargar informe completo:

miércoles, 29 de diciembre de 2010

¿Videojuegos para la Educación? ¿Regalaste algún Nintendo DS?

¿En esta Navidad regalaste algún Nintendo DS?, si bien los materiales educativos clásicos tienen un lugar en el desarrollo de los niños, también existen softwares que son útiles para tu niño, en esta oportunidad veremos un reportaje donde nos enteraremos un poco más de este tema, si regalaste un Nintendo DS verás un claro ejemplo de cómo los niños se contran en él para desarrollar sus habilidades matemáticas y linguísticas.


Queda claro que no puede sustituir por ejemplo a un libro, pero puede ser utilizado también como un complemento. Desde luego todo en exceso es malo.

miércoles, 22 de diciembre de 2010

JUNTOS LOGRA PROMOVER EDUCACION DE NIÑOS POBRES


EN EL DISTRITO DE SANTA MARIA DEL VALLE

Clotilde Villarán Alejo de 36 años, beneficiaria del programa JUNTOS del distrito de Santa María del Valle, en Huánuco, confiesa que este año celebrará la mejor navidad de toda su vida, a lado de sus cuatro hijos que durante el presente año asistieron a la escuela, algo que ella nunca pudo hacer cuando era niña.

La emoción embarga a Clotilde, cuando habla de su hijo mayor Horacio de 14 años que este año culminó sus estudios primarios junto con su hijo Florentino de 12 años, ambos este año cursaron el sexto grado de educación primaria y ahora se preparan para iniciar en el 2011 sus estudios secundarios. “Yo me siento muy feliz y orgullosa porque ellos están logrando algo que yo jamás pude hacer”, asegura Clotilde, quien de niña se quedaba en su casa cocinando y pasteando los animales que criaban sus padres.

Durante el 2010, cumplió con enviar a sus hijos puntualmente a la escuela lo que le permitió cobrar el incentivo monetario de 200 nuevos soles que JUNTOS le entregó cada dos meses. Hoy realizó su ultimo cobro del presente año y desde la comunidad de Tambo de San José bajó hasta la plaza de armas del distrito de Santa María del Valle, acompañado de su hijo Florentino, para premiarlo y comprarle un regalo por navidad. “Le voy a comprar lo que él quiera, porque él es muy bueno, me enseñó a firmar y ahora me está enseñando a sumar”, dijo.

Otro motivo que llena de felicidad a Clotilde, es la formación educacional que ahora están recibiendo sus dos hijas mujeres, Virginia de 10 años que acaba de culminar con éxito sus estudios en el cuarto año de primaria e Isaura de 7 años, que en el 2010 acudió por primera vez a la escuela, donde asegura aprendió a escribir, pintar y cantar.

“Yo estoy muy agradecida del programa JUNTOS, que nos incentiva a mandar a nuestros hijos a la escuela y como sea vamos a cumplir todas las condicionalidades para que nuestros hijos lleguen a ser profesionales”, refirió Clotilde.

HUANUCO 22 DE DICIEMBRE 2010
CON EL RUEGO DE SU DIFUSION
UNIDAD DE DIFUSION E IMAGEN

FUENTE: Juntos.Gob.Pe

jueves, 16 de diciembre de 2010

Donación al Colegio Pedro José Triest (El Gran Show)

Estuvimos el día de ayer Miércoles en el Colegio Especial Pedro José Triest, ubicado en Comas, debido a que hicimos una donación de Juegos Educativos a mencionado Colegio, ya que el programa conducido por Gisela Valcarcel, "El Gran Show", nos buscó para cumplir dicha misión.

Fue una mañana muy esperada por las madres y los niños en el colegio, llegamos temprano pero la llegada de Gisela se retrasó casi hasta el medio día, mientras conocíamos a los Sacerdotes del Colegio, muy humildes todos ellos, nos hicieron entrar a las instalaciones del Centro de Rehabilitación para Drogadictos que tenían, donde había de todo, desde fábrica de panetones (que eran riquísimos), hasta tópico de medicina. Durante la mañana conocimos a gente de Indurama, Todinito, Tavernero, entre otros.

El paso de Gisela por el Colegio, fue fugaz, estuvo saludando a los niños más que todo durante un poco menos de media hora, para luego partir, mientras que los donantes instalaban y vaceaban todas sus donaciones para ser grabados 1 a 1 por el programa, donde nosotros también tuvimos nuestro espacio ante las cámaras con la Licenciada Mireya Suarez.

La gente muy humilde, muy agradecida con todos los donantes, quedaron muy contentos ya que recibieron de todo, sillitas y mesas de plástico, muebles de madera, televisores, refrigeradoras, microondas, columpios, nuestros juegos educativos, entre otras donaciones.

Fue una mañana llena de nuevas experiencias con los niños especiales, conociendo además a una estrella de televisión, y viendo como los Sacerdotes Canadienses dan la vida por la labor social. Esperamos ahora el sábado a vernos en la Gran Final del Gran Show en Canal 4, América Televisión en horas de la noche.


lunes, 13 de diciembre de 2010

ATENCION ! Relación de Juguetes TOXICOS por DIGESA

La DIGESA (Dirección General de Salud Ambiental) ha comunicado vía su página web, la relación de todos los juguetes que son tóxicos para sus niños, que por lo general lo encuentran en lugares como el Centro de Lima, juguetes de procedencia dudosa, a continuación el informe, donde destacan los ábacos en madera y los rompecabezas:

ALERTA SANITARIA Nº 002-2010-JUE

DIGESA alerta sobre Juguetes y Útiles de Escritorio Tóxicos en el Perú

Con la finalidad de salvaguardar la salud de los niños y de la población usuaria en general, el Ministerio de Salud a través de la Dirección General de Salud Ambiental – DIGESA, viene realizando acciones conjuntas de vigilancia sanitaria, fiscalización y control a nivel nacional a los fabricantes nacionales, importadores, comercializadores y distribuidores de juguetes y/o útiles de escritorio, a fin de garantizar que no sean tóxicos o peligrosos para la salud de la población usuaria, en cumplimiento del Reglamento de la Ley Nº 28376. Ley que prohíbe y sanciona la fabricación, importación, distribución y comercialización de juguetes y/o útiles de escritorios tóxicos o peligrosos, aprobado con D.S. Nº 008-2007-SA y su modificatoria el D.S. Nº 012-2007-SA.

Como resultado de dichas acciones, se tiene una relación de juguetes y útiles de escritorio que exceden los límites máximos permisibles de migración (LMP) de sustancias controladas expresadas en mg del elemento/Kg de material del juguete o útil de escritorio, establecidos en el anexo IV del D.S. 008-2007-SA, concordante con las normas técnicas de referencia ASTM F-963 y EN 71, estos LMP son (arsénico 25 mg/kg para juguetes o útiles de escritorio incluyendo arcillas para modelar y 10 mg /Kg en pintura de dedos, antimonio 60 mg /kg para juguetes o útiles de escritorio incluyendo arcillas para modelar y 10 mg /Kg en pintura de dedos, bario 1000 mg /kg para juguetes o útiles de escritorio, 250 mg/kg en arcillas para modelar y 350 mg/kg en pintura de dedos, cadmio 75 mg/kg en juguetes o útiles de escritorio, 50 mg /kg en arcillas para modelar y 15 mg /kg en pintura de dedos, cromo 60 mg/kg en juguetes o útiles de escritorio y 25 mg/kg en arcillas para modelar y pintura de dedos, plomo 90 mg/kg en juguetes o útiles de escritorio incluyendo arcillas para modelar y 25 mg/kg en pintura de dedos, mercurio 60 mg /kg en cualquier juguete o útil de escritorio, 25 mg/kg en arcillas para modelar y 10 mg/kg en pintura de dedos es de selenio 500 mg/kg en juguetes o útiles de escritorio incluyendo arcillas para modelar y 50 mg/kg en pintura de dedos). En consecuencia, la fabricación, importación, distribución y/o comercialización de estos productos está prohibido en todo el país al haber sido declarados tóxicos, en resguardo de salud de la población usuaria.

En ese sentido, la DIGESA viene emitiendo Alertas Sanitarias informativas periódicas para que el público consumidor este debidamente informado de la prohibición de la comercialización de estos productos tóxicos y las autoridades competentes según su competencia eviten su importación, fabricación, distribución y/o comercialización en todo ámbito del país.

El consolidado de los Juguetes y/ó útiles de escritorio tóxicos con toda la información detallada hasta el 25 de marzo de 2010 es la siguiente:

- 56 juguetes y 02 útiles de escritorio con resultados positivos en el laboratorio de la DIGESA. - 01 juguete con resultado positivo en un laboratorio acreditado a nivel nacional. - Juguetes declarados tóxicos a nivel internacional, ejm. Caso Aqua Dots.

La suma total de estos productos tóxicos (59) representan el 1.18% del total de muestras analizadas en el Laboratorio de la DIGESA. Durante el periodo del 15/09/2007 hasta el 25/03/2010, se han realizado 5012 ensayos, de los cuales 3162 corresponden a juguetes y 1850 a útiles de escritorio para niños.

Lince, 25 de marzo de 2010

La relación detallada de estos juguetes y/o útiles de escritorio es como sigue:

JUGUETES DECLARADOS TÓXICOS POR RESULTADOS POSITIVOS EN EL LABORATORIO DE CONTROL AMBIENTAL DE LA DIGESA

  1. Juguete: Carrito Jeep Militar (Sin Código)
  2. Juguete: Pajarito Gallito (Sin Código)
  3. Juguete: Minicar Tip Sonic Super Car a fricción (Código: 8806)
  4. Juguete: The Simpsons (Código: 07009)
  5. Juguete: Microphone Starparty Music - Modelo C42574/20468 - N° 20468
  6. Juguete: Carritos Patrulleros Simples de varios colores (Sin Código) de 10 cm de longitud
  7. Juguete: Carro a control remoto CROSS COUNTRY HUNTER
  8. Juguete: Carro a control remoto Modern Car New, Código N° 008
  9. Juguete: Funny Safari Park (Código: JH-920)
  10. Juguete: Mascaras de Plástico de Caricaturas Diversas
  11. Juguete: Juego Didáctico de madera de 27 Piezas de Colores
  12. Juguete: Set de carritos Super Car WorldClass SAVAGE X
  13. Juguete: Set Race Car marca DINOCO” Código N° 6665
  14. Juguete: “Rompecabezas” Varios Diseños Kungfu Panda, sin/código
  15. Juguete: Carrito Jop Mix Super Powerful Código Nº 2033
  16. Juguete: Mascaras diversos Diseños sin código
  17. Juguete: Mascaras diversos Diseños de caricaturas sin código
  18. Juguete: Didáctico Sin Código
  19. Juguete: Hombre Araña Super Warriors sin código
  20. Juguete: Army Military Series Código: 9907 AB
  21. Juguete de madera: Pollitos Tomando Agua Códigos: RCH 392, RCH 393, RCH 394, RCH 395, RCH 396
  22. Juguete: Set Colección Kung Fu Panda. Sin código
  23. Juguete: Juego Bolsa animalitos My Farm Sin código
  24. Juguete: Juguete Didáctico La Torre de Hanoi Código: 9907 AB
  25. Juguete: MP3 Player Sin código
  26. Útil de Escritorio: Set de bolígrafos marca Stabilo x 4 unidades, código Nº 338FBL3.
  27. Juguete: Set de Juego Chino de madera ABACO s/código.
  28. Juguete: Rompecabezas de madera s/código.
  29. Juguete: “Rompecabezas de madera” (Backyardigans) de 19.5 x 29.5 cm, s/código”.
  30. Útil de escritorio: “Set de Lápices de carbón decorados x 12 Unidades conteniendo llaveros de goma, s/código”.
  31. Juguete: “Set de Carros x 4 unidades, 284 RUCING CAR, s/código”.
  32. Juguete: “Camioneta TORNADO a Control Remoto 100, s/código”.
  33. Juguete: “Espada Luminosa, s/código”.
  34. Juguete: “Batman The Dar Night x 06 piezas, s/código”.
  35. Juguete: “ROMPECABEZAS – ÚTILES DE ASEO”.
  36. Juguete: “Mascara de Plastico de Diseño Osito”.
  37. Juguete: “Máscara de látex con peluca color azul: apariencia de bruja y figura de rata en el rostro”.
  38. Juguetes “Carros Power Import - Código 898 - 10A”
  39. Juguetes “Carros Super Racing 668B en caja 667”
  40. Juguetes “Carro a Fricción REALLY SPORT, Código 55288”.
  41. Juguetes “Rompecabezas de Varios Diseños - s/rotulado, marca EDUCATI“
  42. Juguetes “Rompecabezas de Formas y Figuras, s/rotulado, marca CANARIO“
  43. Juguetes “Didáctico de madera Arbolito de 10 piezas, s/rotulado, marca ANDIEDUC”.
  44. Juguetes “Juguete CAR ENGINEERING s/código, s/rotulado”.
  45. Juguetes “Rompecabezas de Diseño Barny y sus amigos s/código, s/marca, s/rotulado”.
  46. Juguetes “Rompecabezas de Diseño Gusano - s/código, s/marca, s/rotulado”.
  47. Juguetes “Didáctico de madera encajables - s/código, s/marca, s/rotulado”.
  48. Juguetes “Camioneta 4x4 Militar de código 330B – NOVELTY TOYS SUPER CAR” Color Verde Claro y Verde oscuro
  49. Juguetes “Camioneta 4x4 Militar de código 330B - NOVELTY TOYS SUPER CAR” Color Verde Claro y Marrón
  50. Juguetes “Máscara de Color Piel de material Plástico Flexible sin código, sin rotulado
  51. Juguetes “Máscara de Color Amarillo Personaje Hombre Lobo de material Plástico Flexible sin código, sin rotulado
  52. Juguetes “Máscara de Color Verde Personaje POWER RANGER de material Plástico Flexible sin código, sin rotulado
  53. Juguetes “Rompecabezas tamaño pequeño de Diseño HOMBRE ARAÑA, s/rotulado, s/marca
  54. Juguetes “Juego Didáctico – Plantado de Figuras Geométricas, s/rotulado, s/marca
  55. Juguetes “Rompecabezas tamaño mediano Modelo VACA con las 5 Vocales, Rotulado incompleto, s/marca
  56. Juguetes “Rompecabezas tamaño mediano Modelo PERRO con las 5 Vocales, Rotulado incompleto, s/marca
  57. Juguetes “Didáctico TRENCITO GEOME MAYOR A MENOR, Código 028, sin rotulado, s/marca
  58. Juguetes “Juego Didáctico en Forma de Carro, sin rotulado, s/marca
  59. Juguetes “Juego de Cubos en Pirámide, sin rotulado, s/marca
Más información en la web oficial:

Colegios privados no pueden condicionar exámenes al pago de pensiones, advierte Indecopi

Deben informar sobre pensiones de 2011 antes de culminar el presente año

Los colegios privados no pueden condicionar la toma de exámenes al pago de pensiones, ni restringir el ingreso del alumnado a las aulas, advirtió hoy el Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Protección de la Propiedad Intelectual (Indecopi).

El ente regulador indicó que ello representa una infracción, de acuerdo con el Código de Protección y Defensa del Consumidor.

"Cualquier forma intimidatoria para presionar el pago de pensiones está prohibida. Se recuerda que la única medida que puede tomar el plantel es retener la libreta de notas o el certificado de estudios hasta que se regularicen los pagos", aclaró el Indecopi.

Señaló, además, que instituciones educativas particulares tienen la obligación de informar a los padres de familia sobre las condiciones económicas que tendrá el servicio escolar el siguiente año antes de culminar el actual.

"Están obligados a brindar información en forma veraz, suficiente y por escrito, sobre el monto, número y oportunidad de pago de las cuotas o pensiones del siguiente período educativo", explicó el Indecopi.

Dicha información debe incluir la posibilidad de incremento en el monto de las pensiones, para que los padres no se vean sorprendidos; de lo contrario, los colegios no podrán efectuar dicho aumento.

Bingos y rifas

Asimismo, la entidad estatal indicó que condicionar la matrícula de un alumno al cobro de cuotas extraordinarias por concepto de bingos, rifas u otras actividades no autorizadas por el Ministerio de Educación (Minedu) constituye otra infracción.

También recalcó que los colegios no deben direccionar la compra de uniformes y de útiles escolares a determinado establecimiento o proveedor, y que la matrícula no puede exceder el valor de la pensión mensual.

Agregó que tampoco es obligatorio presentar todos los útiles escolares al inicio del año escolar y que los planteles que vulneren estas normas podrían ser sancionados con multas de hasta 450 UIT, equivalentes a un millón 620 mil nuevos soles.


FUENTE: EDUCACIONENRED.COM

Las UGELs desaparecerían

El titular de la Dirección Regional de Educación de Puno (DREP), Germán Condori Quiñones, sostuvo que la municipalización de la educación ha sido rechazada de manera categórica por las 14 Ugel del departamento de Puno, ya que esta medida no tiene un sustento lógico y atentaría contra los intereses de los maestros.

Asimismo, dijo que si esta iniciativa se llegara a concretar las Ugel desaparecerían y la DREP no tendría razón de ser.

«Nosotros hemos sido enfáticos de rechazar de manera categórica la municipalización de la educación ya que no reúne las garantías necesarias, y de ser así las Ugel desaparecerían y la DREP no tendría razón de ser», sostuvo Condori Quiñones quien a su vez dijo que hasta el momento esta noción ha sido un fracaso.

FUENTE: EducacionEnRed