DARS premia a 36 estudiantes por iniciativas de responsabilidad social

La Dirección Académica de Responsabilidad Social(DARS) presenta a los ganadores de la segunda versión del Concurso de iniciativas de Responsabilidad Social para estudiantes. En esta edición participaron 162 estudiantes, quienes presentaron 28 proyectos en total.

El premio consiste en un financiamiento de hasta 5 mil soles para ejecutar el proyecto y una asesoría permanente de especialistas de la DARS. El jurado estuvo integrado por Jose Mogrovejo (docente del Departamento de Psicología), Ernesto Ríos (Representante de la DAE) y José Luis Rosales (representante de la DARS).

Conoce a los cinco proyectos ganadores y a sus integrantes:

Proyecto: Elaboración participativa de propuestas de desarrollo para las comunidades de Muñapata y Occopata (Cusco)a partir del impacto generado por la implementación del modelo de Educación en Alternancia

• Christian Castro Fiek (Ciencias y artes de la comunicación)
• Natalia Palomino Castañeda (Ciencias y artes de la comunicación)
• Elvio Elias Carrión (Gestión y Alta Dirección)
• Sandra Gutiérrez Huerto (Ciencias y artes de la comunicación)
• Desireé Carreras Merino (Ciencias y artes de la comunicación)

Asesor: Martin Beaumont (Departamento de Ciencias de la Gestión)



Proyecto: Fortalecimiento del sentido de comunidad a partir de la promoción de conductas pro-ambientales con niños y niñas del Centro poblado Catalina

• Carmen Liuba Ramírez Cárdenas (Letras y ciencias humanas - psicología)
• María Gracia Luciana Caballero Talavera (Letras y ciencias humanas - psicología)
• Ruth Janet Nevado Chávez (Ciencias y artes de la comunicación)
• Alexandra Lira Vera (Educación)
• Francisco Sigüeñas (Letras y ciencias humanas - psicología)
• Henry Raúl Guillen (Letras y ciencias humanas - psicología)
• Juvenal Molina (Letras y ciencias humanas - psicología)
• Luis Alberto Guevara (Letras y ciencias humanas - psicología)

Asesor: Rosa Maria Cueto (Departamento de Psicología)



Proyecto: Malta Kushisha: Adolescentes felices

• Hector Bejarano Sancho (Ciencias e ingeniería)
• Iris Paredes Palomino (Derecho)
• Indira Quintasi Orosco (Ciencias sociales)
• Walter Rengifo Cárdenas (Gestión y alta dirección)
• Eduardo Vargas Sánchez (Estudios Generales Letras)
• Diana Yupanqui Valderrama (Ciencias y artes de la comunicación)

Asesor: Percy Bobadilla (Departamento de Ciencias de la Gestión)



Proyecto: Ajojeitero Anampiki: Cultivando una experiencia participativa de implementación de tecnologías productivas con los ashaninkas de la comunidad de Cushiviani

• Fiorella Belli Ferro (Ciencias Sociales)
• Tania Méndez Cosamalón (Letras y ciencias humanas - psicología)
• Juan Pablo Pérez (Ciencias e Ingeniería)
• Alejandro Arias Fernández (Ciencias e Ingeniería)
• Lizardo De las Casas Ego-Aguirre (Ciencias e Ingeniería)

Asesores: Oscar Espinoza (Departamento de Ciencias Sociales) y Miguel Hadzich (Departamento de Ingeniería)



Proyecto: Jóvenes agentes de cambio: Concurso de proyectos de desarrollo local en estudiantes 4to y 5to de secundaria en el distrito de Curahuasi – Apurímac.

• Saulo Galicia (Derecho)
• María del Pilar Grados Bueno (Ciencias Sociales)
• Alexandra Díaz (Ciencias Sociales)
• María del Carmen Estefanía Sánchez (Ciencias Sociales)
• Álvaro Cox (Ciencias Sociales)
• Verónica Grández (Letras y ciencias humanas - psicología)
• Paulo Rondón (Estudios Generales Ciencias)
• Paula Germaná (Ciencias Sociales)
• Stephanie Ruesta Hospina (Estudios Generales Letras)
• Karina Villanueva (Letras y ciencias humanas - psicología)
• Alessia De la Fuente (Ciencias Sociales)
• Marco Antonio Calderón (Derecho)

Asesor: Guillermo Jopen (Departamento de Economía)

La Educación Financiera para los niños

*Según Junior Achievement, los cinco años es la edad apropiada para empezar a aprender sobre las finanzas y el emprendimiento. Afirmó a declaraciones a Perú21

Junior Achievement tuvo un exitoso fin de semana donde realizaron una EXPO VENTAS 2011, en la USIL, fue un sábado y domingo exitoso para ellos, ya que colegios de todo el país se vieron reunidos en esta cita, una asistencia tremenda de niños, desde luego también muchos padres apoyando el evento, donde niños de grados secundarios, vendieron los productos que ellos mismos fabricaron y financiaron, experimentando lo que son las ventas en nuestro país.

Mientras uno recorría el ambiente, con más de 150 stands para visitar, uno recordaba el estar en una feria, ya que podías jugar, comer, comprar, desde las 10am hasta las 6pm, los niños saltaban de felicidad y alegría, gritando el número de su stand.

Cosas así deberían ser más seguidas, estuvimos presente en el evento y el próximo año seguro será mucho más exitoso, además tuvo la cobertura de Radio Studio 92, con Marly Pizzani, permitiendo que se difunda más este acontecimiento en nuestra capital.

Estos es Increible ... Profesora obliga a niño a beber orina en Huancayo

Huancayo.- Una profesora de primaria fue denunciada en la ciudad de Huancayo, región Junín, por obligar a un alumno de tan solo 9 años de edad a tomar orina, pues el menor no sabía la tabla de multiplicar.

La madre del escolar Avelina Romero dio a conocer el hecho y pidió que la maestra, identificada como Herlinda Jesús Velazco, sea separada del Colegio N° 30027 San Sebastián, ubicado en el centro poblado de La Punta, distrito de Sapallanga.

“Mi hijo ha sido ha sido maltratado por la profesora, ha sido obligado a tomar orina porque no sabía la tabla de multiplicación”, expresó Romero a la emisora RPP, quien también solicitó el apoyo de la Defensoría del Pueblo para sancionar a la mala docente.

Por su parte, el director de la UGEL Huancayo, Javier Mendoza, llegó hasta el centro educativo y anunció que se abrirá un proceso de investigación sumario contra la maestra.

Fuente: Peru.Com

GOBIERNO CONFÍA EN CAPACIDADES DE MINISTRA SALAS PARA IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL

El presidente del Consejo de Ministros, Salomón Lerner Ghitis, dijo hoy que confía plenamente en las capacidades y calidades de la ministra de Educación, Patricia Salas O'Brien, para implementar el Proyecto Educativo Nacional y llevar adelante la revolución educativa que ha emprendido el gobierno.

En este sentido precisó que ahora el sector Educación cuenta con un mayor presupuesto al igual que el de Salud. Agregó, que se le dará prioridad a la primera infancia y al desarrollo efectivo de la educación Inicial, poniéndose énfasis en su alimentación que es un factor determinante en su desarrollo integral.

Atención que permitirá que los niños y niñas tengan mejores resultados en las siguientes etapas de la vida escolar y posteriormente una adecuada inserción en el mundo laboral, aseveró el premier.

En declaraciones al programa Enfoque de los Sábados de Radio Programas del Perú, Lerner precisó, entre otras cosas, que el Gobierno tiene una hoja de ruta que dirige el Presidente Ollanta Humala y es muy clara.

Vamos a ser radicales en la defensa de los derechos sociales y la inclusión social en el país, y vamos a ser radicales en la relación del crecimiento económico con estabilidad macroeconómica, puntualizó.

Fuente: MINEDU

SICÓLOGOS Y ABOGADOS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIFUNDEN DERECHOS Y DEBERES DE LOS ALUMNOS

Talleres para prevenir el acoso sexual, tocamientos indebidos, maltrato físico y psicológico, así como para difundir los derechos y deberes de los alumnos en las aulas de las instituciones educativas de Lima Metropolitana, realizan sicólogos, abogados y otros especialistas del Ministerio de Educación.

El tema, dirigido a directores, profesores, alumnos y personal administrativo es organizado por las autoridades de cada una de las siete Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) de Lima Metropolitana, a través de su respectiva Comisión de Atención de Denuncias y Reclamos (CADER).

De acuerdo al cronograma planteado para el presente mes, el miércoles 17 se desarrollaron los talleres mencionados en la Institución Educativa María Parado de Bellido, organizado por la UGEL Nro. 02, cuya jurisdicción comprende a Los Olivos, Independencia, Rímac y San Martín de Porras.

Al día siguiente, jueves 18 de agosto, le tocó el turno, en el Colegio Pedro Labarthe, a la UGEL Nro. 03 que comprende a las instituciones educativas de todo El Cercado, Lince, Breña, Pueblo Libre, San Miguel, Magdalena, Jesús María, La Victoria y San Isidro.

En ambos casos, el desarrollo de los talleres estuvo a cargo de un selecto grupo de abogados y de los profesionales en sicología Marco Chávez Manosalva y María Julia Zegarra.

El pasado lunes 22, los talleres estuvieron a cargo de la UGEL Nro. 04, en cuya jurisdicción se ubican los centros educativos de Comas, Carabayllo, Puente Piedra, Santa Rosa y Ancón.

El miércoles 31 de agosto le tocará el turno a la UGEL Nro. 06 que comprende a las instituciones educativas de Santa Anita, Lurigancho – Chosica, Vitarte, La Molina y Cieneguilla.

El objetivo es cimentar los valores, el respeto entre los docentes, personal administrativo, alumnos y padres de familia, así como lograr una educación eficaz con maestros capacitados, tanto en conocimientos como con principios y valores.

De acuerdo a las estadísticas, en lo que va del presente año, CADER recibió, de padres familia y de los propios alumnos, las denuncias de 258 casos de abuso y falta de respeto.

FUENTE: Minedu

MINISTRA DE EDUCACIÓN: ESTAMOS TRABAJANDO UN DISEÑO DE EVALUACIÓN DOCENTE LEGÍTIMA Y CONFIABLE

Un sistema de evaluación docente coherente no puede sustentarse en un solo instrumento y estrategia, sostuvo hoy la ministra de Educación, Patricia Salas O’Brien, al anunciar que su despacho trabaja en un diseño de una evaluación legítima y confiable.

"Esperamos tener un paquete de instrumentos y varias estrategias, que vayan reduciendo el riesgo, porque la evaluación perfecta no existe", dijo la ministra durante una entrevista en el programa Ampliación del Domingo de Radio Programas del Perú (RPP).

En ese sentido, Patricia Salas aseguró que en el Ministerio de Educación se viene organizando una Unidad de Gestión para aplicar una política integral de desarrollo magisterial.

Este grupo de trabajo busca llegar a una solución integral, no solo desde una lógica laboral sino también de formación y un sistema permanente, que nos permita ver el desarrollo de las capacidades de los maestros del país, remarcó.

Asimismo, la ministra Patricia Salas reiteró que uno de sus objetivos, al frente del Ministerio a su cargo, es el de elevar la calidad de la educación en el Perú y reducir las brechas que existe entre la educación rural con la urbana.

Al respecto, señaló que su gestión estará enmarcada en dar prioridad, con equidad, a la educación rural y bilingüe, como una clara muestra del respeto por los derechos y la dignidad de los pueblos indígenas del país, y con el objetivo de reducir la brecha que los separa de la educación urbana.

Tenemos que elevar la calidad de toda la educación peruana, pero con mayor énfasis la educación rural, en plena coordinación con los gobiernos regionales, subrayó ministra.

Patricia Salas señaló que su gestión estará orientada por el Proyecto Educativo Nacional (PEN), que contiene objetivos, políticas y medidas articuladas para mejorar la educación, y el mandato de inclusión que tiene el Gobierno del Presidente Ollanta Humala.

Finalmente destacó que hasta ahora, las reuniones con el Presidente de la República y el ministro de Economía, Luis Miguel Castilla, han sido auspiciosas en todo lo relacionado a las metas y presupuesto de su Sector.

CONCURSO: Día del Niño 2011 en Hans Educa

Estamos próximos al Día del Niño, entonces queremos festejarlo de que mejor manera que haciendo un pequeño concurso aqui en Juegos Educativos Hans Educa.

Convocamos a los padres de familia a que graben un video jugando con su hij@ (no mayor de 12 años), con una duración máxima de 1 minuto, luego deberán subirlo a Youtube, o a su Perfil de Facebook, o a alguna otra página web que ustedes deseen, para luego enviarnos el link a redes@hanseduca.com , y nosotros escogeremos 2 videos ganadores, los cuales ganarán 1 vale de consumo cada uno de S/.50 (Cincuenta Nuevos Soles), para comprar nuestros juegos educativos.

Desde ya pueden enviar los links (direcciones url) de su video, y tienen tiempo hasta el día lunes en la mañana, para en la tarde elegir los 2 videos ganadores de este nuevo concurso.

Muchas gracias por su participación, y que vivan los niños ! http://www.hanseduca.com

Piñera: “Nada es gratis en la vida”

Mandatario se refirió a demanda de estudiantes por una mejor educación gratuita.

El presidente de Chile, Sebastián Piñera, afirmó hoy que “nada es gratis en esta vida”, en alusión a la demanda de una educación gratuita que mantienen los estudiantes de su país, movilizados desde hace tres meses.

Aclaró que aunque la enseñanza resulte gratis a los alumnos, se financia a través de los impuestos, que son pagados por la sociedad en su conjunto.

“Todos quisiéramos que la educación, la salud y muchas cosas más fueran gratis para todos, pero al fin y al cabo, nada es gratis en esta vida, alguien lo tiene que pagar”, precisó el mandatario, tras hacer un llamado a la unidad y pedir al movimiento estudiantil “alejarse de las consignas”.

En La Moneda se promulgó hoy una ley que crea una Superintendencia de Educación y una Agencia de Calidad de la Educación. “Con ella estamos dando un paso grande”, refirió Piñera.

En tanto, el Parlamento, a través de los presidentes del Senado, Guido Girardi y de la Cámara de Diputados, Patricio Melero, planteó conformar una instancia de diálogo que incluya a todos los actores involucrados en el tema y que permita destrabar el conflicto estudiantil.

Aquel día los estudiantiles convocaron una jornada de análisis, cultura, cacerolazos y clases al aire libre, ha transcurrido con incidentes menores en algunos sectores de Santiago.

Fuente: Peru21

Concurso por el Dia del Maestro 2011

Este 6 de Julio se celebrará el Día del Maestro 2011 y estamos lanzando este Concurso durante casi todo el Mes de Julio:

Es un gusto para Hans Educa crear un nuevo concurso, siendo anunciado exclusivamente hoy sabado para los Fans de Nuestra Pagina Oficial, para que l@s maestr@s participen siendo premiados con nuestros Juegos Educativos para sus niños en sus centros de estudio.

Facebook Oficial:

http://www.facebook.com/pages/HansEducaCom

¿Cómo participar?

+ Debes de enviar una foto desde el día de hoy, donde nos presentes algun juego creado por ti mism@, dentro del rango de 0 a 12 años, ademas de unas breves lineas contándonos de cómo se juega. La foto debe ser enviada: redes@hanseduca.com y en el Asunto indicar si es de Nivel Inicial o Primaria.

+ La fotos que hayamos recibido hasta el mismo Día del Maestro serán publicadas el día 7 de Julio, sin embargo podrán seguir enviando fotos los nuevos concursantes si es que desean, y las votaciones "MeGusta" se activarán hasta el 27 de Julio, 8:00am

+ OPCIONAL: Una vez subida la foto de tu juego, por nosotros, debes de comunicarle a tus amigos para que pongan "Me Gusta" en la foto del mencionado, ya que daremos un punto extra del acumulado en primera.

¿Quienes clasificarán a la 2da fase?

+ Ante todo el Staff de Hans Educa revisará los perfiles de todas las personas que han votado por las fotos, descalificando a las personas que tengan perfiles falsos o simplemente la mayor cantidad de perfiles sospechosos, ustedes nos pueden ayudar también escribiendo un email a redes@hanseduca.com denunciando a las personas que probablemente estén haciendo trampa.

+ Los juegos se dividirán en Categoría Nivel Inicial y Nivel Primaria/Secundaria.

+ Habrá un Jurado que calificará cada juego creado del 1 al 10.+ El juego mas votado de Cada Categoría recibirá 2 punto extras, mientras que el 2do juego mas votado recibirá 1 punto extra.

+ Clasificarán l@s 2 profesor@s de Cada Categoría con mayor puntaje del jurado para determinar entre ellos 2 al juego ganador.+ Fin de la Etapa de Votación "MeGusta": Lunes 27 de Julio, 8:00am

+ Determinanción del ganador, el mismo 27 durante el día.

Recuerden que Hans Educa Facebook está conectado en horario de oficina para atenderlos.

LOS PREMIOS PARA L@S PROFESOR@S GANADOR@S:

+Vale de Consumo para Profesor de Inicial, por S/. 150
+Vale de Consumo para Profesor de Primaria, por S/. 150

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Los premios se entregarán desde el 1ro de Agosto, previa coordinación.

Muchas gracias y cualquier duda comentar en esta NOTA para que todas las personas reciban la misma información, no hay preguntas por email. Gracias por participar.

Perú se une a campaña mundial por la educación de mujeres y niñas

PRI / coeeci
Según encuesta en hogares del INEI del 2007, por cada varón habían tres mujeres analfabetas en el Perú.
Ayacucho, Apurímac, Huancavelica, Cusco, Amazonas, Huánuco y Cerro de Pasco son las zonas con mayor desigualdad en el acceso a la educación.

30 organizaciones de la sociedad civil presentes en más de 15 regiones se unirán a esta cruzada para demandar a las autoridades mayor equidad de género en el acceso a la educación.
Campaña por la educación de las niñas y mujeres.
El próximo gobierno debe dar prioridad a la alfabetización de las mujeres y las niñas porque están en mayor desventaja

Teresa Carpio, Directora de Save of the Children.

La educación es fundamental para el desarrollo de los pueblos y en las niñas y mujeres es de gran importancia por ser en la mayoría de casos, quienes dirigen el hogar y velan por el bienestar de los hijos. Sin embargo en nuestro país aún hay una marcada inequidad en el acceso de este sector de la población a educase, sostuvo Teresa Carpio, vocera de la campaña peruana por el derecho a la educación.

“Según la última encuesta de hogares del INEI del 2007, por cada varón habían tres mujeres analfabetas, la mayoría de niñas deja el colegio antes de terminar la primaria, una situación que se registra con mayor incidencia en los departamentos de Ayacucho, Apurímac, Huancavelica, Cusco, Amazonas, Huánuco y Cerro de Pasco” expresó Carpio.

Ante esta situación, la también directora de Save of the Children, señaló que "el próximo gobierno debe dar prioridad a la alfabetización de las mujeres y las niñas porque están en mayor desventaja".

Carpio considero necesario que se desarrolle en nuestro país un programa de educación intercultural bilingüe, es decir reforzar la educación tanto en castellano como en quechua en zonas donde se habla ambas lenguas.

“Está demostrado que nuestros niños que solo han ido a la escuela donde solo se enseña en castellano, no han aprendido, es así que tenemos niños de 10 y 11 años, que no hablan bien ni el castellano ni el quechua, entonces debemos reforzar programas de educación intercultural en zonas quechua hablantes” enfatizó.

Para poner en la agenda política este importante tema, 30 organizaciones de la sociedad civil, presentes en más de 15 regiones del país, se unirán mañana a la campaña mundial por el derecho a la educación de las niñas y mujeres bajo el lema: “La educación de los niños y mujeres es un derecho ¡Haz que sea un hecho!”.

El objetivo es hacer un llamado a las autoridades para que este derecho sea ejercido por todas las niñas, jóvenes y mujeres en el mundo. La ceremonia será en la sede del CAFAE en Santa Beatriz, a partir de mañana lunes las 11 horas.

Para tomar en cuenta:

A nivel mundial hay 759 millones de personas adultas que no saben leer ni escribir, de ellas, 506 millones son mujeres.

En el Perú, en el 2007 sumaban más de un millón las jóvenes y adultas analfabetas.

El número de mujeres analfabetas puede haber disminuido por la aplicación del PRONAMA (Programa Nacional de Movilización por la Alfabetización), aunque no se cuenta con información actualizada.

FUENTE: RPP