viernes, 9 de marzo de 2012

Golpes y caídas en los niños: Lo que hay que saber

Cuando los niños comienzan a pararse y a gatear, aumenta el riesgo de que se caigan y golpeen.

Y aunque como indica el doctor Carlos Hinzpeter, médico del Centro Pediátrico de Pacientes Críticos de la Clínica Las Condes, y autor de la página web www.noaccidentes.com, no hay que sobredimensionar todos los golpes, “es bueno saber cuáles son los que merecen preocupación y cómo los podemos enfrentar para evitar consecuencias mayores”.

jueves, 8 de marzo de 2012

Tener una mascota mejora salud física de mujeres embarazadas

Las embarazadas que tienen perro hacen más ejercicio. Según un estudio publicado en la revista ´PLoS One´, cumplen con los 30 minutos diarios recomendados en un 50% más que las mujeres que no tienen mascota.

Ya que cualquier ejercicio suave es adecuado para realizar durante el embarazo, moverse junto al perro, sacarlo a pasear, ir detrás de él, serían actividades físicas que realizan en mayor grado las personas que tienen un perro como mascota.

lunes, 5 de marzo de 2012

Desnutrición en el Perú bajó 7,4% en niños menores de cinco años

En el 2000 se tenía una déficit nutricional crónico en menores de cinco años de 22,6%. El último año se ha bajado a 15,2%



Lima (Andina). La desnutrición es un problema que se está controlando cada vez más. Un informe del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF)  confirmó los esfuerzos que realiza el país para evitar que más niños sufran este mal. La desnutrición crónica en niños y niñas menores de cinco años se redujo a 15,2% en 2011, superando la meta propuesta de 16%. Ello, según el patrón de referencia NCSH de la Encuesta Demográfica y de Salud Familiar (Endes), la que arrojó un 18,3% de desnutrición crónica en niños y niñas menores de cinco años en 2007 y 22,6% en 2000.

lunes, 27 de febrero de 2012

Colegios han hecho cobros indebidos a 4 de cada 10 padres

Lo hacen por temor a que sus hijos sean marginados. Fiscalía alerta sobre cobros de hasta S/.500 en centros educativos

Pese a que no está autorizado por el Ministerio de Educación, distintos colegios en todo el país hacen cobros indebidos y venden prácticamente a la fuerza a los padres de familia constancias de vacantes, formularios para la inscripción del alumno y cuadernos de control.

Una encuesta realizada por Ipsos Apoyo para El Comercio reveló que el 39% de padres tienen este problema. Cuatro de cada diez entrevistados

miércoles, 22 de febrero de 2012

Déficit de vitamina D en embarazo causa problemas de lenguaje en hijos

Un estudio en Australia ha observado que aquellas madres que tienen déficit de vitamina D podrían tener hijos con un peor desarrollo del habla.

Investigadores de la Universidad de Australia Occidental realizaron un estudio en el que quisieron averiguar cuál era la relación entre la concentración de vitamina D en la madre durante el embarazo y el desarrollo emocional, la conducta y el habla de los niños.

martes, 21 de febrero de 2012

¿Cómo evitar el engreimiento en los hijos únicos?

Ser hijo único siempre ha sido muy criticado, los tildan de consentidos, mimados o mandones, pero todo depende del niño, de la educación recibida y de su entorno.

El mayor temor: La soledad del hijo único

“Uno de los grandes temores de los padres es que sus hijos se sientan solos, sin embargo esto no es porque no tenga hermanos o no esté

viernes, 17 de febrero de 2012

¿Que esconde un dolor de estómago?

El dolor abdominal puede estar provocado por trastornos muy diferentes.

A veces resulta desesperante: el niño se queja insistentemente, pero no da ninguna otra pista y los padres dudan si darle importancia o dejar que se le pase.”De hecho suele ser uno de los principales motivos de internación en las emergencias infantiles, a partir de los cinco años”,

El indicio más revelador es el comportamiento del pequeño: si pierde el apetito, no tiene ganas de jugar o aparecen fiebre o vómitos o si el dolor no cede en

lunes, 13 de febrero de 2012

El papel del diálogo en los premios y castigos con los niños

El diálogo es fundamental para que los niños comprendan por qué hay normas y que participen de su construcción y reconstrucción. Para Héctor del Castillo, "las normas no son algo innegociable". Es importante que sean consensuadas con los niños aunque éstos sean "muy pequeños". A su juicio, "tan malo es imponer las normas como que no existan". Los niños han de entender que tienen un sentido, una razón, y que no son imposiciones por capricho de los adultos.

domingo, 12 de febrero de 2012

Refuerzos, sanciones y consecuencias de los premios y castigos

"Los premios o los castigos no pueden ser una respuesta automática a todas las conductas buenas o malas", remarca Del Castillo. Caer en esto provocaría que los niños se muevan sólo a cambio de premios y además dejen de valorarlos. No obstante, es muy positivo reforzar las conductas de los niños que los adultos quieren que se repitan. No se trata de comprarles regalos. El reconocimiento mejor puede mostrarse mediante el afecto y esto abarca un amplio abanico de posibilidades: darle un abrazo, hacerle una caricia, felicitarle con palabras ("¡Qué bien has hecho hoy tu tarea!"), colgar en casa un bonito dibujo que ha hecho en clase, hacer algo con él que le guste (jugar a algún juego, ver su programa de dibujos favorito en la televisión…), prepararle su comida favorita etc.

viernes, 10 de febrero de 2012

Premios y castigos a los niños: Marcar los límites

En la educación infantil es fundamental adquirir compromisos con los menores y aprender a respetarlos.

Rabietas, arrebatos ante cualquier negativa, exigencias, caprichos... ¿Quién no ha visto en alguna ocasión un conflicto protagonizado por un niño y sus padres? Se trata de un tira y afloja en el que cada cual intenta poner sus límites, aunque, lógicamente, si se habla de educación son los progenitores quienes tienen que conservar la calma y tomarse en serio la tarea. Pero, ¿cómo? ¿qué estrategia deben seguir? Educadores y psicólogos aconsejan marcar ciertos límites desde el primer momento para después ir creando hábitos, ya que la existencia de unas normas aporta seguridad a los niños.